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Menschen mit kognitiven Problemen

Assessment - Pflegediagnosen - Pflegeintervention

Menschen mit kognitiven Problemen haben Schwierigkeiten aufmerksam zu sein, klar zu denken, Entscheidungen zu fällen, Handlungen zu planen, sich Dinge zu merken, sich zu orientieren. Kognitive Fähigkeiten einzuschätzen, kognitive Probleme zu erkennen und angemessene Interventionen einzuleiten, ist Gegenstand des Kurses.

Zielgruppe
Pflegende mit Berufserfahrung (FH, HF, DN II, DN I) Berufsschullehrerinnen
Ziele
Sie
– kennen, definieren und differenzieren den Begriff der Kognition und kognitiven Fähigkeiten
– können ein Assessment kognitiver Fähigkeiten und Probleme ausführen und geeignete Instrumente nutzen
– erkennen die kognitionsbezogenen Pflegediagnosen
– kennen und nutzen kognitionsbezogene Interventionen
Inhalte
– Definition, Differenzierung der Begriffe Kognition und kognitive Fähigkeiten
– Pflegemodell: kognitive Pflege und kognitionsbezogener Pflegeprozess, kognitive Pflegephänomene im Rahmen von Pflegeklassifikationen
– Pflege-Basisassessment mit Gordons funktionellem Verhaltensmuster «Kognition», Assessmentinstrumente
– Kognitionsbezogene Pflegediagnosen und –interventionen 1: Gedächtnisstörung, Orientierungsstörung, akute Verwirrtheit und chronische Verwirrtheit
– Pflegediagnosen und –Intervention 2: beeinträchtigte Aktivitätenplanung, Aufmerksamkeitsdefizit, Denkstörung, Beeinträchtigung exekutive Funktionen, Entscheidungskonflikt, Wissensdefizit
– Pflegeintervention zur Förderung kognitiver Fähigkeiten: Aktivitätenplanung, Demenzpflege, Entscheidungsunterstützung, kognitive Anregung und Restrukturierung, Realitätsorientierung, Mikroschulung
Arbeitsmethoden
Kurzreferate, Fallanalysen, Selbsttests
Anzahl Teilnehmende
max. 20
Kursleitung
Jürgen Georg: Pflegefachmann, -lehrer, Pflegewissenschaftler, MScN, Lektor, Redaktor
Daten und Zeit
Der Kurs dauert zwei Tage. 2014bieten wir eine Durchführung an:
06.05. + 07.05.2014, 9.00 - 17.00 Uhr
Kursort
Bern
Kurskosten
Mitglieder Fr 460.–
Nichtmitglieder Fr 600
Durchführung

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